doTERRA Healing Hands - Waldkinder Forest Kindergarten

<<6>> - În satele mici din România,

<<8>> perioadele de carantină au avut un impact sever

<<9>> asupra familiilor cu copii mici.

<<11>> Întrucât grădinițele erau închise,

<<12>> copiii stăteau acasă cu
telefonul sau tableta,

<<15>> în timp ce unii părinți nu puteau merge la serviciu

<<18>> și nu erau plătiți.

<<20>> Astfel a luat naștere un proiect de dublare a donațiilor

<<21>> pentru copiii din Sibiel.

<<23>> Am strâns bani pentru a le cumpăra

<<25>> haine groase și îmbrăcăminte călduroasă de iarnă,

<<27>> astfel încât să-și poată petrece ziua în aer liber.

<<33>> - Ceea ce e special la Waldkinder

<<35>> e că permite copiilor să stea toată ziua afară

<<39>> și să se bucure de libertate,

<<42>> iar primul proiect pe care l-am organizat în perioada iernii

<<44>> a fost inspirat de pandemie,

<<48>> deoarece noi ne-am continuat activitatea,

<<51>> în timp ce alții au fost nevoiți să stea acasă,

<<53>> iar copii din sat
ne-au văzut mergând spre pădure

<<56>> și au început
să iasă unul după altul din curți.

<<58>> Spuneau: „Uite, copiii aceia ies afară,

<<60>> vreau și eu să merg cu ei”,

<<61>> dar fiindcă era iarnă,

<<62>> știam că nu aveau
îmbrăcăminte adecvată

<<65>> pentru a sta trei-patru ore afară.

<<67>> De acolo ne-a venit

<<69>> sursa de inspirație.

<<71>> Am zis: „Hai să organizăm un proiect

<<72>> în care să-i ducem cu noi la pădure.”

<<77>> - Când am auzit că Oana

<<78>> voia să-i ajute pe alții,

<<81>> a fost absolut firesc pentru mine să mă gândesc imediat

<<83>> la doTERRA Healing Hands.

<<85>> - Oana mi-a spus că

<<88>> cineva va cumpăra pentru noi

<<92>> toată îmbrăcămintea de care avem nevoie.

<<95>> - Am putut astfel să le oferim
lucruri pe care să le păstreze.

<<99>> Toate lucrurile pe care le-au primit,

<<100>> îmbrăcămintea, hainele de iarnă,

<<102>> cizmele, absolut totul, le-au putut păstra.

<<104>> - A fost extraordinar pentru mine

<<109>> și funcțional pentru copii.

<<110>> - Am creat un atelier

<<111>> în care elevii pot să repare jucării

<<114>> și să le doneze apoi orfelinatelor

<<116>> sau copiilor din sat sau din zonă.

<<118>> - În acest atelier, copiii repară jucării.

<<121>> Le place să inventeze o mulțime de jucării.

<<124>> Aici pot crea

<<125>> orice le trece prin minte.

<<127>> Aduc jucării de acasă

<<128>> și le dăruiesc unul altuia,

<<129>> ceea ce le place foarte mult.

<<130>> Trebuie să le dea altor copii

<<132>> care nu au jucării

<<134>> și asta îi bucură foarte mult.

<<137>> - Au deschis această grădiniță

<<139>> pentru copiii din zonă,

<<142>> pentru a le oferi ceva
ce nu am mai văzut nicăieri.

<<146>> - Cu ajutorul acestui proiect de dublare a donațiilor,

<<148>> am dăruit copiilor îmbrăcăminte de iarnă

<<149>> pe care o vor putea
purta câțiva ani

<<152>> și apoi o vor putea da mai departe
altor copii nevoiași.

<<155>> Iar atelierul grădiniței
este acum echipat

<<157>> pentru reparații de jucării,

<<159>> învățându-i pe copii valori
ca generozitatea și împărtășirea.

<<162>> - Dacă nu am fi aflat

<<163>> despre oportunitatea
de a primi fonduri suplimentare,

<<165>> cred că nu am fi avut nici măcar curajul

<<167>> să ne gândim la un astfel de proiect.

<<169>> Mulțumesc tuturor celor care
au participat la proiectele noastre.

<<173>> Și, bineînțeles, mulțumesc
Healing Hands și doTERRA.